MAYOTTE EN QUELQUES REPERES
Généralités
L’île de 374 km2 située dans l’océan Indien entre l’Afrique et Madagascar, à 8 000 kms de la Métropole (surnommée l’île «hippocampe» en raison de sa forme),
| Seule île française de l’archipel des Comores (Comores = Mayotte, Grande Comore, Mohéli et Anjouan). Mayotte a décidé de rester française en 1975. La départementalisation de Mayotte, votée par référendum le 29 mars 2009, sera effective en 2011.
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| Mayotte se compose de deux îles : Grande Terre (356km2) et Petite Terre (18 km2),
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| Chef lieu : Mamoudzou,
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| 216 306 habitants en 2008 (taux de densité proche de celui de la région parisienne),
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| Population croissante en raison de la forte natalité et de l’immigration provenant des îles voisines (7 fois depuis les années 50),
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| 55 % de la population à moins de 20 ans,
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| Principales ressources à Mayotte: production d’essence d’Ylang Ylang, de vanille, exploitations agricoles, pêche et transferts publics de l’Etat français,
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| La population mahoraise ne perçoit pas toutes les allocations familiales ni d’allocation chômage pour le moment.
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Etat Civil
Refonte de l’Etat Civil dans les normes européennes. Chaque famille doit être en règle, ce qui implique des changements de nom et prénom qui peuvent survenir en cours d’année scolaire.
Religion
Population à 95 % musulmane: islam modéré et tolérant. Pratique du Ramadan généralisée (participation à la fête de l’Aïd en fin de Ramadan), 4% catholique et 1 % protestante.
Moeurs
| Polygamie tolérée par la France jusqu’en 2003 et interdite depuis
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| Primauté du groupe sur l’individu,
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| Famille matrilinéaire (transmission des biens de la mère à sa fille)
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Education
| Education familiale: assurée le plus souvent par les parents et plus précisément les mères et les personnes âgées, plus disponibles et appréciées pour leur sagesse. Cette éducation familiale est complétée par une:
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| Education communautaire: transmission du savoir et dans la culture Mahoraise assurée par la communauté sur la place publique, à la mosquée, à l’école coranique,
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| Transmission orale et basée sur l’expérience du Foundi (sage dans le domaine médical, religieux...)
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Langues
| Shimaoré surtout et shiboushi (langue d’origine malgache)
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Alimentation
Variée et à base de produits locaux. Consommation du porc interdite. Certains jeunes n’ont pas l’habitude de prendre un petit déjeuner.
Climat : chaud (300 en moyenne) et humide.
LE SYSTEME EDUCATIF A MAYOTTE
| Création du premier collège en 1963 et du premier lycée en 1976 (en métropole le premier lycée date de 1802).
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| Scolarisation obligatoire depuis le milieu des années 80,
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| 10000 élèves scolarisés en 1980, 73 000 en 2008,
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Entre 2003 et 2008:
| le nombre de collégiens est passé de 12374 à 18741 soit une augmentation de 51,5%
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| le nombre de lycéens est passé de 6005 à 7 958 soit une augmentation de 33 %
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| le nombre d’étudiants en BTS est passé de 117 à 252 soit un bond de 115 %.
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| 14 candidats au bac en 1984, 2 093 en 2008,
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| Nombre d’établissements: 18 collèges, 9 lycées, 3 LP et 1 lycée agricole,
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| Enseignement supérieur: en 2008 existaient uniquement 4 classes de BTS, un IFM et CEFSM (Centre des Etudes et des Formations Supérieures de Mayotte),
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| Organisation de la journée : Cours dispersés de 7 h à 12 h 15 pour les écoles maternelle et primaires, et de 7 h à 15 h ou 17 h pour les collèges et lycées.
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Remarque : les enfants, dès leur plus jeune âge, fréquentent en parallèle l’école coranique après les cours.
| Il existait jusqu’en 2006 un examen de passage en CM2 pour accéder à la 6ème,
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| L’enseignement du secondaire est dispensé par des professeurs fonctionnaires venant pour la majorité de la Métropole,
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Source : Vice Rectorat de Mayotte - SAIO- octobre 2008
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